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中国高师美术教育课程改革探析

日期:2017-10-02 作者:重庆高考美术培训 点击:
美术课程是基础教育的组贵阳美术培训成部分和必修学科,改革开放以来日益受到重视并取得了长足的发展。但是,美术课程依然是整个重庆美术集训基础教育中的薄弱环节,难以跟上21世纪社会经济贵阳美术培训学校和教育发展的步伐。如何加强美术教育自身的建设,完善美术重庆美术培训学校课程体系,已成为摆在美术教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。重庆画室一、我国现行美术教育课程透视我国高师贵州美术集训美术教育课程的基本框架是建国初期照搬苏联教育模式形成的,这种课程模式对于中国美术教育走上系统化、贵州美术培训规范化的道路在一段历史时期起到了重大的作用。50多年来虽然也随着时代的发展多次改革,但总体框架并没改变。重庆美术培训面对新世纪美术课程标准的实施,这种课程体系已不适应新时期发展的要求。贵阳高考美术培训师范院校沿袭了美术院校的办学模式,未能体现出师范院校美术教育师范性、贵州美术培训学校专业性、基础性的基本特点。专业美术院校是以培养美术创作、鉴赏、理论专门人才为目的,而师范院校则是培养美术教育工作者, 贵州高考美术培训尤其是中小学美术师资为目的。贵阳美术集训所以不应要求学生某一专项技能的高、深、精,而应要求其重庆高考美术培训专业知识技能的全面均衡发展,即“一专多能”。二、重庆高考美术集训高师美术教育课程改革探析怎样更好的适应中小学美术贵阳高考美术集训教育新课程改革的需求,教育界、学术界展开了广泛深入的讨论和研究。

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