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美术作品在内容与形式的和谐统一

日期:2018-12-28 作者:重庆高考美术培训 点击:
当我们欣赏美术作品的时候,往往发现有的雄伟浑厚,有的秀丽雅致,四川高考美术培训有的富丽堂皇,有的天趣自然,有的怪诞离奇,有的平淡简洁,有的长于抒情,有的富于哲理等等,这就是美术风格的不同,给欣赏者造成不一样的心理感受。美术的风格,一般是指美术作品在内容与形式的和谐统一中所展现出的总的格调样式和整体特色,四川高考美术培训学校集中体现在题材的选择、主题的提炼、形象的塑造、情感的驾驭等多方面。云南高考美术培训美术风格不同于一般的美术特色或创作个性,是一个时代、民族、地区、团体或美术家个人在艺术追求上超越了幼稚阶段,重庆艺考美术培训摆脱了各种模式化的束缚,趋向或达到成熟的、稳定的、整体的独特艺术面貌。
美术风格的形成有主观和客观的原因。在主观上,四川美术培训美术家们由于各自的生活经历、思想观念、艺术素养、情感倾向、个性特征、四川艺考培训审美理想的不同,在艺术创作中自觉或不自觉地形成区别于其他艺术家的个性风貌,正如法国作家布丰的一句名言:“风格即其人”。在客观上,创作个性的形成又受到所隶属的时代、社会、民族、地域等社会、自然、历史条件的影响。而且美术具体表现
时代、社会、民族、地域等社会、贵州高考美术培训自然、历史条件的影响。而且美术具体表现的对象、选择的题材及所从属的体裁、四川高考美术集训艺术门类对风格的形成也具有内在的制约作用。
这里把美术风格按照形成的主客观条件分成时代风格、地方风格、民族风格、流派风格和个人风格进行介绍,这些风格相对独立,相互之间又有一定联系。四川美术集训一个时代的风格可以由地方风格、民族风格、流派风格,重庆高考美术培训甚至是个人风格来体现;个人风格一定离不开时代风格的影子,同时受到民族四川美术培训学校 、地方特色的影响等;个人风格还可以是流派风格的代表,而流派风格恰恰是所处时代、重庆美术培训所在地域或民族风格的体现等等。

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