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高中重庆美术培训欣赏教学的意义

日期:2020-06-05 作者:重庆高考美术培训 点击:
高中重庆美术培训欣赏教学的意义
 
(一)提升学生艺术素养
 
美术教学本身是属于艺术教育范畴,然而单纯的美术技能学习并不能很好地提高学生的艺术素养。这就要求高中美术教师在教授高中生美术技法时,还要注重美术欣赏的教学,让学生能够区分出不同美术作品的细微精妙之处,并在此基础上深挖作品的艺术价值,从而提升艺术素养。
 
(二)激发学生学习兴趣
 
美术欣赏是一个发现美并欣赏美的过程。在这一过程中,所有的参与都是以兴趣作为出发点,因此整个欣赏的探寻过程必然是美的、充满趣味性的。欣赏美术作品本身可以让欣赏者感受艺术带来的异样多彩的世界。这其中,不单单是对美术作品的点评和总结,还有欣赏到美术作品的精神内核,知道每一个作品究竟美在哪里,美到了什么程度,作品的意境和特点凸现在什么地方,作品的内涵和意义在哪里体现。这对学生的美术学习兴趣的提高大有帮助。
 
(三)提高学生审美能力
 
审美,是一种复杂高阶的能力,是一个人综合素质的体现。审美能力是长期潜移默化的熏陶和训练的结果。美术本身是一门创造性极强的学科,不单单是对世界的简单描述,还是作者艺术主张和审美趣味的表达,具有浓烈的个人色彩。通过对这些个性鲜明、风格各異的作品进行鉴赏,学生自然可以在无形之中提升审美品位。
 
(四)拓宽学生知识边界
 
美术欣赏教学是对美术作品的赏析,离不开对大量美术作品的解读、分析和品评。在这一过程中,学生可以接触到大量的优秀美术作品,如果是自己去欣赏,深度是不够的。只有在教师的引领下有章法、科学系统地进行欣赏,才能真正体味到作品的精妙。这些美术欣赏经验是学生今后进行美术创作时灵感的重要源泉。
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